在这门基础课程中, 向参与者介绍敬业度教练模型, 基本的教练技巧, 国际教练联合会(ICF)的核心竞争力和道德准则, 还有各种各样的工具和活动，为指导、个人和职业发展提供切入点.

完成本课程后，学员将能够:

• 区分教练、指导、治疗和咨询
• 确定与潜在新客户建立教练协议所需的关键要素
• 确定影响与客户建立信任和尊重关系的关键因素
• 探索适用于所有教练情况的道德准则和专业标准
• 展示基本的指导技巧，如积极倾听和强有力的提问
• 运用教练工具和活动，如价值挖掘和生活和职业桥梁，以教练的情况下，以建立意识

在第二道菜中, 扩大, 参与者被介绍到新的策略，以帮助客户扩大他们的观点和设计行动，以推动客户前进. 扩展加深并建立在第一门课程参与的基础学习上.

完成本课程后，学员将能够:

• 探索克服障碍的观点和替代可能性
• 对客户进行基于优势的指导，以确定优势，帮助客户充分发挥其潜力
• 展示教练协议的组成部分和设计共同创造关系的能力
• 运用教练工具和活动，如可视化和圣人识别到教练的情况
• 展示和深化基本的教练技能，如重组, 共振意识, 隐喻的使用与探究
• 将书面反馈工具应用到指导情境中
• 确定客户的利害关系及其与实现预期影响的关系
• 继续探索客户可以采取的各种行动，为自己创造持续的学习
• 演示计划的使用, 目标设定和问责加深客户采取行动的责任
• 继续探索适用于所有教练情况的道德准则和专业标准

在第三道菜中, 经验, 参与者被介绍到新的技术，以帮助客户呈现更广泛的情绪，以更有影响力的方式体验生活的各个方面, 实现的方式. 为了整合参与教练模式的所有组成部分，并创造出范围更广的教练，经验将在第一和第二课程的基础学习基础上深化和建立.

完成本课程后，学员将能够:

• 清晰地表达客户的情绪，并保持对客户服务的关注
• 认识到教练的直觉是一个强大的工具，可以向客户反映他们所看到和/或注意到的东西
• 当客户面临保持情绪的挑战时，支持他们。
• 在不同情况下整合和应用更广泛的指导范围
• 展示和深化基本的教练技能，如自我管理、镜像和直觉
• 继续探索适用于所有教练情况的道德准则和专业标准
• 将书面反馈工具应用到指导情境中
• 为自己和客户制定行动计划，明确增长机会
• 实施结构，支持教练维持强有力的行动，以实现目标，并继续发展作为一个教练

在第四道菜中, 参与者通过整合和应用客户和小组参与教练模型的所有组成部分来展示和加强基本的教练技能. 参与者实施结构，支持教练维持强有力的行动，以实现目标，并继续发展作为教练. 参与者加深, 加强和整合在以前的参与教练课程中学到的教练技能, 参与, 扩展和体验.

完成本课程后，学员将能够:

• 将敬业度培训模式的所有组成部分应用于客户和小组
• 与客户和小团队整合和应用更广泛的辅导范围
• 展示和深化基本的教练技能
• 讨论在指导中可能出现的道德和专业问题
• 将书面反馈工具应用到指导情境中
• 为自己和客户制定行动计划，明确增长机会
• 实施结构，支持教练维持强有力的行动，以实现目标，并继续发展作为一个教练

在第五节也是最后一节辅导课程中, 参与者在指导过程中应用新的工具和活动. 参与者展示了一个提升的专业教练标准和影响力，整合了在以前的参与教练课程中学到的全方位的教练技能.

完成本课程后，学员将能够:

• 整合敬业度培训模式的所有组成部分，以支持所有客户, 小组和团队
• 运用指导工具和活动来整合新的和深化的意识、洞察力和学习 
• 在辅导过程中，识别并承认客户的独特才能和行为
• 运用考虑权力、特权和文化的文化敏感型教练实践
• 在指导过程中表现出自信和好奇心
• 增强教练的直觉，以更好地支持客户
• 帮助客户确定自己生活中的主题和模式
• 评估心态的影响 
• 展示适用于所有教练情况的道德准则和专业标准
• 将书面反馈工具应用到指导情境中
• 促进教练和客户的持续发展
• 与客户合作，重申激励行动的目标和责任

此绩效评估适用于成功完成本课程五门教练课程并希望获得ICF副认证教练(ACC) ACTP途径的学员. 参与者将在此绩效评估中整合完整的敬业度教练技能，并展示与国际教练联合会(ICF)核心能力一致的专业教练标准的提升水平.

完成绩效评估后，参与者将能够:

• 将参与教练模型的所有组成部分整合到现场或录制的教练会议中
• 展示适用于教练的道德准则和专业标准
• 具备国际教练联合会ACC级别的教练能力

教练就是支持人们从A点到B点，甚至更远. 对于有兴趣成为认证教练的参与者, 该课程通过ICF获得副认证教练(ACC) 2级途径，满足125小时教练特定培训要求. 参与者还可以完成四门教练课程，通过AACC获得学分或非学分的终身教练证书.

加载...

“敬业教练培训计划”的日期和时间将由AACC确定，具体请参见 课程搜索. 检查每学期的新课程开始日期. 每个教学日(面对面)的估计时间为上午9点.m.-5 p.m. 午休时间很短. 为在线, 同步指令, 该课程通常通过视频会议进行，每次授课三到五个小时. 预计完成整个项目——五门课程——需要九个月的时间. 该项目将在最全菠菜网院进行, 另一个公布的地点或在线. 如果你来自一个学区, 组织或企业，并希望有这个计划专门提供给您的员工或会员, 请通过电子邮件查询 Jen劳拉.

目前我们只提供英文版本的课程.

该计划的125小时同步培训在两种语言中都有提供 面对面和同步在线格式. 前三门辅导课程必须按要求顺序完成:参与 (EDU-201/TAD 331), 拓展(EDU-202/TAD 332)和体验(EDU-203/TAD 333). 最后两个辅导课程, 整合(EDU-204/TAD 334)和影响(EDU-205/TAD 336), 在完成前三门课程后可以按任何顺序上吗. 绩效评估(TAD 337)适用于成功完成本项目五个教练课程并希望获得ICF副认证教练(ACC)二级途径(正式名称为ACTP途径)的参与者。.

该课程是为最多24名参与者设计的，他们将连续学习所有五门课程，并由国际教练联合会认证. 我们期望参与者在项目期间完成一定数量的客户辅导，并收到书面反馈. 由于教练的广泛性, 这个项目非常适合有成长意识的参与者, 对个人和职业发展感兴趣, 并寻求对他人产生积极影响. 通过ICF寻求AAC认证的参与者, 在所有五门课程中, 将分享有关当前ICF教练认证要求的信息.

参加本课程的学生必须年满18岁，并具有一定的英语水平. 入学没有其他先决条件, 然而, 前三门课必须按顺序上.

截至2023年春季, 州内居民每门课程的费用约为366美元，外加学费. 包括学费在内，整个项目的费用约为2360美元. 对于州外居民, 每门课程的费用大约是1美元,245元另加费用, 或者大约6美元,包括整个项目的费用. 州内和州外居民的绩效评估费用约为350美元. 

参见学分学费和费用在AACC.

由于这个综合培训计划的性质和认证标准, 所有培训课程的参与者都必须出席(无论是亲自参加还是在线参加)。. 了解更多关于退款和提款的信息.